Ana Vieira Pereira

Ana Vieira Pereira é mestre e doutora em Literatura Comparada pela USP. Atualmente dedica-se ao ensino e à pesquisa da escrita dentro do âmbito da criação artística. Coordena o espaço Quinta Palavra, em Botucatu, e é assessora pedagógica da Escola Waldorf Rudolf Steiner, em São Paulo, e da Faculdade de Ciências Agronômicas da Unesp, em Botucatu. É autora de, entre outros, Do ventre ao berço: o parto em casa, Mistache Malabona e O dono do castelo.

Empatia e lealdade

Empatia e lealdade

3 minutos Tenho, entre meus colegas professores, pessoas que, em sua adolescência, sentem ter sido bem e mal tratados.  Tanto faz se de fato foram, o que importa aqui é como se sentiram, e como lidaram com esse sentimento ao longo das suas vidas. Uns referem ter tido mais acolhimento para os processos intensos de suas buscas internas; encontraram refúgios, pessoas que os compreenderam em profundidade; sentiram-se vistos e ouvidos. Outros têm a impressão de terem galgado paredes sozinhos; perderam-se no meio do caminho, Continue lendo

Empatia se aprende (ou não)

Empatia se aprende (ou não)

3 minutos   A criança pouco sabe separar o que é ela e o que é o mundo à sua volta. Difícil, para os pequenos, perceber que o que os atinge individualmente não atinge o mundo inteiro. O mundo não chora as nossas dores. Às vezes, nem as percebe. Nós somos um, o mundo é outro. Perceber a diferença é ser jogado num mar bravio sem saber ainda nadar. Não é de uma vez só: começa quando a criança se nomeia, e em vez Continue lendo

Presença e companhia

Presença e companhia

3 minutos Ainda ontem me disseram que importante mesmo é cultivar o estado de presença. Gosto de observar a maneira como as palavras se dobram à vontade do freguês, rindo-se sorrateiras daquilo que nem vemos: que as maneiras de as usarmos altera, silenciosa e quietamente, a maneira como pensamos, como vemos o mundo, como nos oferecemos e recebemos o outro. Estamos todos à procura de presenças – de estarmos presentes para nos sentirmos úteis, de querermos o outro presente para estarmos seguros, levantando a Continue lendo

Permitir e impedir

Permitir e impedir

7 minutos Dar limites é estabelecer um caminho entre dois campos. Criar uma fronteira. Sulcar a terra num ponto escolhido, e poder dizer o que é “aqui” e o que é “lá”. É um traçado de perspectivas, entre aquilo que se permite e aquilo que se impede. Permitir deriva de permittere, ou deixar seguir, deixar passar. E impedir deriva de impedir-inpes, ou amarrar os pés. O primeiro pode tornar-se relapso, o segundo pode revestir-se de profunda perversão: é a diferença entre “deixar passar” porque Continue lendo

Rituais

Rituais

4 minutos Os rituais conferem às nossas vidas significados além dos evidentes. Dão relevo a ações aparentemente sem sentido. Quando se reconhece o ritual, e se lhe confere estatuto e importância, o que vem a significar ser tomado e cuidado na sua transcendência, a vida recobre-se de películas translúcidas que aumentam o seu brilho e, assim, seu valor. As crianças sabem disso, e observando-as aprendemos bastante. As crianças vivem imersas em rituais, pelo menos quando não as atrapalhamos, querendo que suas experiências de vida Continue lendo

Imaginar para crescer

Imaginar para crescer

2 minutos A vida é uma imensa possibilidade maleável. Pense numa criança que brinca. Em suas mãos, um pedaço de madeira não é um pedaço de madeira: agora é um carrinho, logo mais uma parede de estábulo, mais adiante um avião em pleno voo e mais tarde quem sabe a base do fogão da casa das bonecas. A capacidade imaginativa, que é também a capacidade de ver o mundo além da sua aparência imediata, é um movimento interno que precisa ser cultivado – e Continue lendo

É preciso resistir

É preciso resistir

3 minutos Resistir é uma palavra ambígua. Tanto significa aguentar uma situação quanto opor-se com força e veemência a ela. Resistir é rejeitar, contrariar e contradizer uma opinião alheia, mas é também tolerá-la. Ao longo do curso da vida, a resistência às coisas é construção necessária e imprescindível. É preciso resistir a paixões e desejos, saber colocá-los num lugar e numa situação que não provoque danos nem a nós nem a outros. Resistir demanda filtros corretos na maneira como olhamos para o mundo, e Continue lendo

A necessidade da verdade

A necessidade da verdade

6 minutos Sabemos, todos nós, que a verdade é um bem a ser preservado e garantido. Que, em qualquer circunstância, e mesmo que doa, sempre a dor da verdade é melhor que a da mentira. Sabemos, mas nem sempre praticamos; raramente nos damos conta de que um tanto daquilo que fazemos, não só, mas também em nosso papel de educadores, mais mente sobre a realidade do que a apresenta e encara tal qual ela é. Lembrei-me disso hoje ao ler um parágrafo de The Continue lendo

Condições sadias, alicerces pessoais e educação da primeira infância

Condições sadias, alicerces pessoais e educação da primeira infância

4 minutos Anos atrás, em uma palestra sobre a educação dos primeiros anos da criança e a sua importância nas crises da vida, um pai levantou-se aflito. “Meu filho não é mais criança”, dizia ele. “É um adolescente que eu não reconheço, envolvido em drogas, que se afastou e a minha mão não consegue mais alcançar. De que me adianta” dizia, transtornado “saber agora de tudo o que devia ter feito e não fiz? Quem vai me ajudar a recuperar tudo o que já Continue lendo